朝からかなり雨が降っています。
子どもたちは、傘をさしての登校です。

かさがあるので、下足室はかなり混雑します。

でも、みんな、しっかり傘をたたんで
傘立てに入れています。

傘を、くるくると回して、
上手にたたみます。

友達が困っていたら、手伝ってあげます。

だんだんと、傘が増えてきました。

かさを抱えながら、よいしょっと。
ちょっと苦戦したけれど、できました。

きれいにたためるんだね。
慣れた手つきの人もいます。

１年生も、傘をたたむのが上手になりましたよ。

傘を下にくっつけながら、回します。
その子によって、やり方は様々ですね。

よし、あともう少し！
ちゃんと自分でできるのがえらいね。

しっかり巻いています。
きれいにたためたね。

たくさんぬれたから、まず、水を落とさないとね。

わあ～、可愛い傘だね。

たくさんぬれました。
今日はいっぱい雨が降ったからね。

「靴の中がびちょびちょになった。」
という子もいます。

あらあら、この子はもう、裸足になっていますね。
靴下は教室でかわかそうね。

雨の日の一コマでした。
しばらく雨の日が続きそうですね。

１年生の図工です。

紙皿やラップ、トイレットペーパーの
芯などを使って工作をしています。

子どもたちに聞くと、
「コロコロゆらりん」なのだそうです。
コロコロと転がったり、ゆらゆらと揺れたりする
おもちゃを作っているらしいです。
実際にやってみせてくれました。

ゆらゆら揺れるおもちゃには、
人が乗っています。

なるほど～。ゆらゆら揺れて、
本当にシーソーみたいになるんだね。

コロコロ転がるおもちゃは、
タイヤのようなものをつけています。
タイヤには、自分の好きな絵も描いてありますね。

顔みたいに作っているのがおもしろいね。
子どもたちは、自分で考えて
いろいろな工夫を加えていきます。

一生懸命に色を塗っていますね。
カラフルなタイヤができています。

友達と２人で相談しながら
作っている人もいましたよ。
２人いたら、アイデアも２倍になるもんね。

わあ～、きれいな模様が描いてあるね。

この、「ゆらりん」には、人が３人も乗っているね。

「コロコロ」に、凧揚げの
「あし」みたいなのをつけています。
おもしろいね。
でも、走らせたら、いったいどうなるんだろう？

子どもたちは、試行錯誤を繰り返しながら
いろいろと試しています。
友達と話し合ったり、教え合ったりしながら
様々なことを習得しています。
この経験が、また次の学習に生きてくるでしょう。

今日は、業間縄跳びがありました。
火曜日なので、短縄です。

業間休みのチャイムが鳴ると、
たくさんの人が運動場に出てきました。

縄跳びジャンプ台は、人気の場所です。
順番に、板の上で跳んでいきます。

ここだと、難しい二重跳びもできます。
ほんとだ！！できたね。

縄跳びジャンプ台の板がしなって
バネになるから跳びやすいんですね。

２人仲良く並んで跳んでくれました。
２人で跳ぶと楽しそうですね。

後ろ２重跳びに挑戦中だそうです。
すごいね！

日が差して、暖かくなってきました。
青空も見えています。

２人並んで仲良く跳んでいます。

２人の縄跳びをからめて、跳んでいたそうです。
いろんな跳び方があるんだね。

仲良しの友達で集まって跳びます。
いろんな跳び方を教え合ったりもしますよ。

先生も、跳んでいます。

「横ふり跳びは、こうやって跳ぶんだよ。」
先生が見本を見せて教えてくれました。

向かい合って、１本の縄跳びで跳んでいます。
上手に跳んでるね。
息ピッタリです！

縄跳びは良い運動になります。
寒いけれど、外へ出て元気に運動しましょうね。
また、次も頑張りましょう！

今日は、１年生の身体測定でした。
それぞれ身長と体重をはかります。

まずは、保健の先生からお話を聞きました。

さあ、身長は伸びたかな？
きっと入学した時からは、
かなり大きくなっているね。

みんな、身長をはかっている人に、
注目しています。
はかっている子もうれしそうです。

体重計には、そ～っとのります。
みんな、そ～っと、静かにのっていましたよ。
さあ、増えたかな？

高学年になると、体重が増えることを
気にしたりする子もいますが、
１年生は、体重が増えるとうれしそうです。

みんな、身長が伸びて、みんな体重も増えて、
お互いの成長を喜び合えるといいですね。

今日は、大寒。
一年のうちで一番寒いと言われている日です。
そんな寒い朝でも、なかよし企画委員会の人たちが、
元気にあいさつ運動をしてくれています。

今日は、こう君が登場しての
あいさつ運動です。
こう君がいると、たくさんの子が
寄ってきてくれます。

こう君に、
「あいさつをしながら、タッチしてね！」
と、書いてあります。

高学年の子も来てくれます。
「これ、だれ？」と聞くので
「だれって、こう君だよ。」
と答えます。

みんな寄ってきて、とてもうれしそうです。
こう君も、あいさつをされると
うれしそうに手を振っています。

朝からこう君に会うと、みんな笑顔になります。
そして、元気よくあいさつをすると
気持ちが良いです。

こう君に協力してもらって、
みんなが元気にあいさつできるようになるといいね。

正門前でも、あいさつ運動をしてくれていました。
校長先生も立っておられます。
元気の良い朝のあいさつの声が、響いていました。

土曜スクールがありました。

今回も、たくさんの子どもたちの
参加がありました。

出席カードを見せてもらいました。
１回ごとに、出席したら、
「こう君」のシールを貼ってもらえます。

ほら、もう、６枚たまったよ。
本当だね。

まずは、１００ますプリントに取り組みます。
時間は、お母さんたちが計ってくれます。

どのプリントにしようかな？？
足し算、引き算、かけ算と、いろいろあります。
自分で好きなものを選びます。

１００ます計算に取り組んでいるとき、
みんなとても真剣な顔です。

できたら手を上げて、
お母さんたちに時間を教えてもらいます。
前よりも早くなったかな？

そして、答え合わせてす。
友達と交換して丸つけをしたり、
お母さんたちに見てもらったりします。

友達の丸付けの時にも、
もう一度頭の中で計算しなければいけません。

「ほら、全問正解だよ。」と
うれしそうに見せてくれました。

次は、自主学習です。
用意してもらっている、学年別のプリントや、
学校の宿題などに取り組みます。

頑張って宿題を終わらせたり、
自分で好きな勉強をしたり、
みんな、それぞれ頑張っていました。

わからない所は、
お母さんたちや先生に聞いたりします。
高学年の子が、下の学年の子に
教えてあげている姿も見られました。

休憩の後は、Bタイムです。
今日は、「絵馬」の制作です。

絵馬に、自分の願い事を書きます。
さあ、何を書こうかな？？

そうだ、これにしよう！
決まったら、ネームペンで書き込みます。

「毎日、いいことありますように」
いいですねえ～。

「みんな、けんこうに、すごせますように」
やさしいね。

裏には、絵を描いたりしている子もいました。

中には、「あれも書こう、これも書こう」と
４つも願い事を書いた人もいましたよ。

お正月に関係する、
かわいらしいシールも貼りました。

「かぞくみんなが　ながいきできますように」だって。
何か、ジ～ンときますね。

最後は、「十二支のはじまり」の
お話を聞きました。

みんな、とっても真剣に聞いていました。
楽しい土曜スクールでした。

ボランティアのみなさん、
ありがとうございました。

たくさんの人々が犠牲になり、
大きな被害をもたらした
阪神・淡路から２５年がたちました。
今日は、震災を想定した避難訓練及び
引き渡し訓練を実施しました。

地震が起きた直後は、まず、机の下などにかくれ、
頭を守ります。
そして、ゆれがおさまったら、
すぐに運動場へ避難します。
地震速報や放送をよく聞くことが大切です。

「お・は・し・も」の約束を守り、
みんな、ズムーズに避難することができました。
校長先生にも、ほめていただきました。

今日は、保護者への引き渡し訓練も実施しましたので、
たくさん保護者の方々に来ていただきました。
寒い中、ありがとうございます。

運動場に出たら、素早く並ぶことができました。
誰がいないかを確認するために、
早く並んで人数確認をすることが大切ですね。

その後、引き取りに来ていただいた
保護者の皆さんに、横に並んでいただきました。

校長先生のお話で、
普段からいざという時のことを
想定しておくことや、
家族とはぐれたときの集合場所を
話し合っておくことが大切だということを
教えていただきました。

そして、阪神・淡路大震災で亡くなった多くの方々の
ご冥福をお祈りして、黙祷をしました。

その後、お家の方と一緒に下校しました。
いざという時のための引き渡しが、
スムーズに行えました。

子どもたちにとっては、
遠い昔の出来事かもしれませんが、
震災の教訓を受け継いでいくとともに、
震災を乗り越えて受け継がれた大切な命を
しっかりと守らなければならないと
感じました。
ご協力、ありがとうございました。

今日は朝からとても寒いです。
でも、業間休みには、
業間縄跳び（長縄）がありました。

いち早く運動場に出てきた２年生、
誰が縄を回すかを決めています。
手を上げて、先生にアピールしています。
跳ぶよりも、回したいんですね。
確かに、回す人は、重要です。

こちらは１年生。
縄跳び前のウォーミングアップに、鉄棒です。

本当に鉄棒が好きなんだね。
とっても楽しそうです。

さあ、それぞれのクラスが跳び始めました。
１・２年生は、先生と一緒に回してOKです。
順調に跳んでいます。

タイミングをはかって、長縄の中に入ります。
コツをつかめば上手に跳べます。

こちらは人数が少ないですが、
クラスのみんなが出てくるまで、
跳んで待っているそうです。

６年生は、さすがに回す速度が速いです。
かなりの好記録をねらっているようです。

５年生も、順調に記録を伸ばしているようです。

毎年、取り組んでいるので、
さすがに高学年はみんな、跳ぶのが上手です。

４年生も頑張っていましたよ。
回す人が、伸び上がって大きく回していました。
その方が跳ぶ人は、跳びやすいですよね。

次々と連続で跳ぶのも
回数をかせぐコツです。
でも、なかなかタイミングが難しいんです。

２年生は、２つに分かれて
練習しているクラスもありました。
そうか、その方がたくさん回ってくるもんね。
なるほど～。

１年生も、頑張っていますね。
初めてなのに、上手、上手！！

まずは、みんなが跳べるようになりたいね。
頑張ろうね！！

そうそう、タイミングをはかって跳ぶんだよ。
みんな、とても一生懸命な表情です。

この６年生のクラスには、コーチがいます。
と思ったら、先生でした。
熱い指導です。

６年生、初めにしては、
なかなかの記録が出たようですよ。
今後への期待が高まります。

こちらの３年生も、熱い指導です。
かなりの高速回転に挑戦していましたよ。
さあ、これから各クラスで協力して
記録を伸ばしていくのが楽しみですね。
頑張りましょう！！

１年生の教室へ行くと、
折り紙で作業をしていました。

みんな、それぞれ一生懸命です。
そして、楽しそうです。

完成したものを見せてくれました。
雪の結晶みたいです。

これを作るのには、はさみを使う
かなりの技術が必要になりそうです。
細かい所も丁寧に切っていきます。

「ほら、こんなにうまくできたよ。」
そうだね、上手だよ。かなり頑張った結果だね。

銀色の折り紙で作ると、こんなにきれいだよ。
本当、きれいに光っているね。

１回目は失敗したけど、
２回目はほら、こんなにうまくできたよ。
何回も粘り強く挑戦しているようです。

この作業では、丁寧に「折る」ことも
重要なポイントです。

きれいな結晶を作ろうと、みんな頑張っていました。

４年生が、図工で「丸い家」作りに
取り組んでいました。

なぜ、「丸い家」かというと、
土台にペットボトルを使っていて、
その周りに紙粘土を貼り付けているからです。

でも、丸い家なんて、
なかなかオシャレですよね。
外観も、おもいっきりオシャレにしちゃいます。
細かい作業ですねえ～

みんなそれぞれに、
自分が住んでみたい家を作っているので、
色も形もそれぞれ全く違います。

この家には、きれいな芝生の庭がありますね。
寝転がると、気持ち良さそうです。

この家は、南の島の家をイメージして
作ったそうです。
なるほど～、そんな雰囲気がありますね。

トーテムポールのような家です。
なかなかユニークです。

まあ、何ときれいで可愛らしい家。
キャンディーがいっぱいついているみたいです。

この家のてっぺんにご注目！！
何と、一匹の犬がのっています。
見晴らし良さそう～。
きっと、犬が好きなんでしょうね。

これは、何と、ツインタワーです。
２つの建物の間には空中の廊下があって、
そこでつながっています。
ん？どこかで見たことあるかも？？？

この家の特徴は、
家の横に長～い滑り台があることです。
これなら、用意ができてすぐに外に出られます。

自分なりにこだわりを持って工夫した
楽しい家がたくさん完成しつつあります。
図工科展で展示する予定なので、
楽しみにしていてくださいね。